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- 應
應學生
應姓 起源應姓主要源自: 應姓。
姓氏來源 1、應氏出自姬姓。周武王第四子應叔被封于應(應國故都在今河南省平頂山市新華區(qū)滍陽鎮(zhèn)),為應侯,子孫以封國為姓,遂為應氏。 2、歷史上,西域人的姓氏中有應氏。蒙古族中有的姓應氏。
更多?- 學:
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基本解釋:學 (學)
xué
效法,鉆研知識,獲得知識,讀書:學生。學徒。學習。學業(yè)。學友。學者。學閥。學制。學歷。學步邯鄲(譏諷人只知模仿,不善于學而無成就,亦作“邯鄲學步”)。
傳授知識的地方:學校(簡稱“學”或“?!保W院。學府。中學。大學。上學。
掌握的知識:學問(簡稱“學”)。學術(shù)(一切學問的總稱)。學位。學士(a.學位名,大學畢業(yè)生;b.古代官名)。才學。治學。學識。博學多才。
分門別類的有系統(tǒng)的知識:學說。哲學。數(shù)學。小學(a.古代指文學、音韻、訓詁學;b.現(xiàn)指初等學校)。
教
筆畫數(shù):8;
部首:子;
筆順編號:44345521
- 生:
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基本解釋:
● 生shēng ㄕㄥˉ ◎ 一切可以發(fā)育的物體在一定條件下具有了最初的體積和重量,并能發(fā)展長大:誕生。滋生。生長。 ◎ 造出:生產(chǎn)。 ◎ 活的,有活力的:生存。生命。生物。生機。出生入死。舍生取義。 ◎ 有生命的東西的簡稱:眾生。喪生。衛(wèi)生。 ◎ 生活,維持生活的:生計。生意。 ◎ 整個生活階段:一生。平生。今生。 ◎ 發(fā)出,起動:生病。生氣。生效。生花之筆。談笑風生。 ◎ 使燃料燃燒起來:生火。 ◎ 植物果實不成熟:生瓜。 ◎ 未經(jīng)燒煮或未燒煮熟的:生飯。生水。 ◎ 不熟悉的,不常見的:生疏。生客。生字。陌生。 ◎ 不熟練的:生手。 ◎ 未經(jīng)煉制的。生鐵。 ◎ 硬:態(tài)度生硬。生吞活剝。 ◎ 甚,深:生怕。生疼。 ◎ 正在學習的人:學生。門生。 ◎ 有學問或有專業(yè)知識的人:儒生。醫(yī)生。 ◎ 傳統(tǒng)戲劇里扮演男子的角色:小生。老生。武生。 ◎ 詞尾:好生休養(yǎng)。 ◎ 姓。
反義詞 shī師 shú,shóu熟 sĭ死 zú,cù卒
英文翻譯 life, living, lifetime; birth
- 點絳唇·金谷人歸
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金谷人歸,綠楊低掃吹笙道。
數(shù)聲啼鳥。
也學相思調(diào)。
月落潮生,掇送劉郎老。
淮南好。
甚時重到。
陌上生春草。
- 詠史詩·葛陂
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長房回到葛陂中,人已登真竹化龍。
莫道神仙難頓學,嵇生自是不遭逢。
- 望江南·新月出
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新月出,清影尚蒼茫。
學扇欲生青海上,如鉤先掛碧霄傍。
星斗煥文章。
林下客,把酒挹孤光。
斟酌嫦娥憐我老,故窺書幌照人床。
此意自難忘。
(四象之數(shù))四象之數(shù),待于生發(fā),萬事慎重,不具營謀。
兇數(shù)運(表示逆境、沉浮、薄弱、病難、困難、多災等)
孤獨運(妻凌夫或夫克妻)
萬事休止數(shù),不足不全如同畫餅充饑。
詩曰:溯體兇變不具整,殘廢病難兼夭折,破家亡身招災禍,苦苦之中有孝人。
兇變,身遭兇變的萬事休止符。(兇)
基業(yè):美貌、香艷、破家、災危、劫財;損家業(yè)。
家庭:六親緣薄、兄弟如同畫餅,熱心相助者少。應看開一些。
健康:衰弱,外傷,皮膚病,夭折病死,發(fā)狂病。
含義:屬破壞的兇就數(shù),不足不全的滅亡之數(shù)。進退不自由,獨立乏能力。大多辛苦困難,或者與其他兇運配合而致發(fā)狂病死,夭折?;蛘叻爬?,破滅,逆難終成廢人。但孝子、節(jié)