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- 唐
- 校:
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基本解釋?zhuān)盒?xiào
學(xué)堂，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)：校園。校長(zhǎng)。
軍銜的一級(jí)，在“將”之下，“尉”之上。
古代軍隊(duì)編制單位：校尉（統(tǒng)帶一校的軍官）。
校
jiào
比較：校場(chǎng)。
查對(duì)、訂正：校勘。校訂。校對(duì)。
筆畫(huà)數(shù)：10；
部首：木；
筆順編號(hào)：1234413434
- 鳴:
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基本解釋?zhuān)壶Q （鳴）
míng
鳥(niǎo)獸或昆蟲(chóng)叫：鳴囀。鳴唱。鳴叫。鳴禽。鳥(niǎo)鳴。
發(fā)出聲音，使發(fā)出聲音：鳴響。鳴奏。孤掌難鳴。
聲明，發(fā)表意見(jiàn)、情感：鳴謝。鳴冤。百家爭(zhēng)鳴。
聞名，著稱：“以文鳴江東”。
筆畫(huà)數(shù)：8；
部首：鳥(niǎo)；
筆順編號(hào)：25135451
- 秘書(shū)省中憶舊山
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厭從薄宦校青簡(jiǎn)，悔別故山思白云。
猶喜蘭臺(tái)非傲吏，歸時(shí)應(yīng)免動(dòng)移文。
- 三月三日懷微之
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良時(shí)光景長(zhǎng)虛擲，壯歲風(fēng)情已暗銷(xiāo)。
忽憶同為校書(shū)日，每年同醉是今朝。
- 新晴
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夏夜新晴星校少，雨收殘水入天河。
檐前熟著衣裳坐，風(fēng)冷渾無(wú)撲火蛾。
鞏
冀
曹
衛(wèi)
褚
常
婁
計(jì)
欒
齊
國(guó)
雷
單
康
葉
危
柯
豐
吳
姜
夔
于
慕容
宗
霍
農(nóng)
賁
左
蒙
昝
燕
（非命） 骨肉分離，孤獨(dú)悲愁，難得心安，做事不成。
兇數(shù)運(yùn)（表示逆境、沉浮、薄弱、病難、困難、多災(zāi)等）
骨肉分離，一生多憂。
詩(shī)曰：骨肉分離難平安，浮沈破壞病又難，非業(yè)因苦無(wú)可靠，生涯孤獨(dú)多悲哀。
骨肉分離，孤獨(dú)悲恨數(shù)。（兇）
基業(yè)：將星，學(xué)士，技藝，厄，破財(cái)，劫煞。
家庭：一稱多憂，妻子欠破。
健康：水厄，利罰，病患，外傷，三才善者可平安。
含義：此數(shù)為破壞，滅懣，沉滯的兇象，有意外災(zāi)禍襲來(lái)，或骨肉離散，或病患非命臨身，人生逡得安心。