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紀(jì)

紀(jì)承學(xué)

紀(jì)姓 起源

紀(jì)姓主要源自: 紀(jì)姓。

姓氏來源 1、出自姜姓。據(jù)《元和姓纂》,《通志.氏族略-以國為氏》所載,西周初年,追念先圣先王的功德,封炎帝的一個后代于紀(jì)(在今山東i省壽光縣東南),建立了紀(jì)國,春秋時,紀(jì)國被齊國所滅,紀(jì)國王族子孫就

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紀(jì)承學(xué)名字解析
承:

基本解釋:承 chéng

在下面接受,托著:承重。承受。

擔(dān)當(dāng),應(yīng)允:承擔(dān)。承當(dāng)。承包。承做。承認(rèn)。

受到,蒙受:承蒙。承恩(蒙受恩澤)。

繼續(xù),接聯(lián):繼承。承平(指社會比較持久安定的局面)。承前啟后。

順從,迎合:奉承。承顏候色(順著別人顏色辦事)。

姓。

筆畫數(shù):8;

部首:手;

筆順編號:52111534

學(xué):

基本解釋:學(xué) (學(xué))

xué

效法,鉆研知識,獲得知識,讀書:學(xué)生。學(xué)徒。學(xué)習(xí)。學(xué)業(yè)。學(xué)友。學(xué)者。學(xué)閥。學(xué)制。學(xué)歷。學(xué)步邯鄲(譏諷人只知模仿,不善于學(xué)而無成就,亦作“邯鄲學(xué)步”)。

傳授知識的地方:學(xué)校(簡稱“學(xué)”或“校”)。學(xué)院。學(xué)府。中學(xué)。大學(xué)。上學(xué)。

掌握的知識:學(xué)問(簡稱“學(xué)”)。學(xué)術(shù)(一切學(xué)問的總稱)。學(xué)位。學(xué)士(a.學(xué)位名,大學(xué)畢業(yè)生;b.古代官名)。才學(xué)。治學(xué)。學(xué)識。博學(xué)多才。

分門別類的有系統(tǒng)的知識:學(xué)說。哲學(xué)。數(shù)學(xué)。小學(xué)(a.古代指文學(xué)、音韻、訓(xùn)詁學(xué);b.現(xiàn)指初等學(xué)校)。

筆畫數(shù):8;

部首:子;

筆順編號:44345521

紀(jì)承學(xué)名字評分
三才評分82.0
姓名總筆畫數(shù) 16
姓名五行
姓名筆畫 8 8
天格 10、水、兇
地格 24、火、大吉
人格 33、火、大吉
總格 33、火、大吉
外格 16、土、大吉
評語

(太極之?dāng)?shù))太極之?dāng)?shù),萬物開泰,生發(fā)無窮,利祿亨通。

大吉運

天地開泰萬事成,身體康安亦富榮,否泰名譽兼享福,一生無憂樂綿長。繁榮發(fā)達(dá),信用得固,萬人仰望,可獲成功。萬物開泰,最大吉祥的暗示,但常人恐不當(dāng)。天地開端﹐萬物創(chuàng)始之象﹐威望﹑長壽之運格﹐有獨立﹑單行﹑健全﹑發(fā)達(dá)﹑富貴﹑名譽﹑幸福﹑長壽等暗示力﹐宜靜不宜動﹐靜可得良機﹐如旭日東升﹐以溫和步驟﹐可獲得成功﹐事半功倍﹐但對常人恐有過好﹐不堪當(dāng)之之?dāng)?shù)也。(吉)天地開端創(chuàng)始之象,有始收,富貴,長壽,乃為大吉之?dāng)?shù),但宜靜不宜動,靜可得良機,如旭日東升,以溫和步伐,可獲大成功,健康,榮華,名譽,終生幸福之命運也。因數(shù)過

名字【承學(xué)】出自于詩詞
江州重別薛六柳八二員外

生涯豈料優(yōu)詔,世事空知學(xué)醉歌。

江上月明胡雁過,淮南木落楚山多。

寄身且喜滄洲近,顧影無如白發(fā)何。

今日龍鐘人共棄,愧君猶遣慎風(fēng)波。

行香子·寓意

三入明。

四至九卿。

問書生、何辱何榮。

金張七葉,紈綺貂纓。

無汗馬事,不獻(xiàn)賦,不明經(jīng)。

成都卜肆,寂寞君平。

鄭子真、巖谷躬耕。

寒灰炙手,人重人輕。

除竺乾學(xué),得無念,得無名。

涼州詞三首·其三

鳳林關(guān)里水東流,白草黃榆六十秋。

邊將皆主恩澤,無人解道取涼州。

紀(jì)承學(xué)字音分析

讀音

“紀(jì)承學(xué)”的讀音為:Jì Chéng Xué,音調(diào)為:上聲,陽平,陽平

多音字

名字中無多音字

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