-
- 梁
- 學:
-
基本解釋:學 (學)
xué
效法,鉆研知識,獲得知識,讀書:學生。學徒。學習。學業(yè)。學友。學者。學閥。學制。學歷。學步邯鄲(譏諷人只知模仿,不善于學而無成就,亦作“邯鄲學步”)。
傳授知識的地方:學校(簡稱“學”或“?!保?。學院。學府。中學。大學。上學。
掌握的知識:學問(簡稱“學”)。學術(一切學問的總稱)。學位。學士(a.學位名,大學畢業(yè)生;b.古代官名)。才學。治學。學識。博學多才。
分門別類的有系統(tǒng)的知識:學說。哲學。數(shù)學。小學(a.古代指文學、音韻、訓詁學;b.現(xiàn)指初等學校)。
教
筆畫數(shù):8;
部首:子;
筆順編號:44345521
- 璞:
-
基本解釋:璞 pú
未雕琢過的玉石,或指包藏著玉的石頭:璞玉渾金(亦喻天然美質,未加修飾)。
喻人的天真狀態(tài),質樸,淳樸:抱璞。返璞歸真。
筆畫數(shù):16;
部首:王;
筆順編號:1121224314311134
- 君子勿郁郁士有謗毀者作詩以贈之
-
君子勿郁郁,聽我青蠅歌。
人間少平地,森聳山岳多。
折輈不在道,覆舟不在河。
須知一尺水,日夜增高波。
叔孫毀仲尼,臧倉掩孟軻。
蘭艾不同香,自然難為和。
良玉燒不熱,直竹文不頗。
自古皆如此,其如道在何。
日往復不見,秋堂暮仍學。
玄發(fā)不知白,曉入寒銅覺。
為林未離樹,有玉猶在璞。
誰把碧梧枝,刻作云門樂。
- 題懷素酒狂帖后
-
十年揮素學臨池,始識王公學衛(wèi)非。
草圣未須因酒發(fā),筆端應解化龍飛。
- 瑜不掩瑕
-
朗玉微瑕在,分明異璞瑜。
堅貞寧可雜,美惡自能殊。
待價知彌久,稱忠定不誣。
光輝今見黜,毫發(fā)外呈符。
豈假良工指,堪為達士模。
他山儻磨琢,慕愛是洪爐。
讀音
“梁學璞”的讀音為:Liáng Xué Pú,音調為:陽平,陽平,陽平
多音字
名字中無多音字
(非業(yè)) 非業(yè)非力,精神迫滯,災害交至,遍償痛苦。
兇數(shù)運(表示逆境、沉浮、薄弱、病難、困難、多災等)
坐立不安,處世多難。
詩曰:坐立不安如萍動,病災非業(yè)逢波浪,發(fā)疾短命禍根生,精神失意發(fā)狂異。
坐立不安處世多難數(shù)。(兇)
基業(yè):將星,財帛,學士,文昌,技能,藝術,破厄,劫財。
家庭:六親不相投,兄弟難相處,不宜心直口快。
健康:刑罰,外傷,病災,傷殘,天生五行為金者可望平安。
含義:窮迫,滯塞,逆境之數(shù),缺乏堅定信念,災禍交至,搖動為安,致陷于短命,病疾或嘗盡痛苦而死。