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- 景
- 育:
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基本解釋：育 yù
生養(yǎng)：育齡。節(jié)育。生兒育女。
養(yǎng)活：育嬰。哺育。培育。撫育。養(yǎng)育。
按照一定的目的長期地教導和訓練：德育。智育。體育。美育。教書育人。
筆畫數(shù)：8；
部首：月；
筆順編號：41542511
- 蘭:
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基本解釋：
蘭（蘭）lán ㄌㄢˊ ◎ 指“蘭草”和“蘭花”：蘭艾（“蘭花”和“艾草”，喻君子和小人）。蘭譜（結(jié)拜盟兄弟時互相交換的帖子，上寫各自家族的譜系。蘭有香味，喻情投意合）。蘭摧玉折（喻賢人夭折，后多用來哀悼人不幸早死）。 ◎ 古書上指“木蘭”。 ◎ 古同“欄”，家畜圈（juàn ）。 ◎ 古同“斕”，斑斕。 ◎ 姓。
筆劃順序：
- 思文
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思文后稷，克配彼天。
立我烝民，莫匪爾極。
貽我來牟，帝命率育。
無此疆爾界，陳常于時夏。
- 谷風
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習習谷風，以陰以雨。
黽勉同心，不宜有怒。
采葑采菲，無以下體？德音莫違，及爾同死。
行道遲遲，中心有違。
不遠伊邇，薄送我畿。
誰謂荼苦？其甘如薺。
宴爾新昏，如兄如弟。
涇以渭濁，湜湜其沚。
宴爾新昏，不我屑以。
毋逝我梁，毋發(fā)我笱。
我躬不閱，遑恤我后！就其深矣，方之舟之。
就其淺矣，泳之游之。
何有何亡，黽勉求之。
凡民有喪，匍匐救之。
不我能慉，反以我為讎。
既阻我德，賈用不售。
昔育恐育鞫，及爾顛覆。
既生既育，比予于毒。
(不我能慉 一作：能不我慉)我有旨蓄，亦以御冬。
宴爾新昏，以我御窮。
有洸有潰，既詒我肄。
不念昔者，伊余來塈。
- 春秋戰(zhàn)國門·頃襄王
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秦陷荊王死不還，只緣偏聽子蘭言。
頃襄還信子蘭語，忍使江魚葬屈原。
單于
申屠
池
錢
章
傅
計
莊
牛
韶
東方
虞
梅
包
嚴
乜
滕
從
殷
長孫
蔣
廖
干
陶
聞人
卜
蒼
席
巢
安
貝
辛
（兩儀之數(shù)）兩儀之數(shù)，混沌未開，進退保守，志望難達。
兇數(shù)運（表示逆境、沉浮、薄弱、病難、困難、多災(zāi)等）
未定的分離破滅數(shù)，混沌未定，為最大兇惡的暗示。
詩曰：混濁未定如萍動，亂離不安亦波浪，獨立無力多災(zāi)難，變動病弱又短命。
一身孤節(jié)，屬末定的分離破滅數(shù)。（大兇）
基業(yè)：劫財、破滅、災(zāi)危、破家、紅艷、變遷、美貌。
家庭：親情疏遠、夫妻應(yīng)相互理解、則免別離之苦。
健庭：兇弱、短亦有之，易患皮膚病外傷、矢折。
含義：混沌末定數(shù)。為最大兇惡的暗示，無獨力之氣力進退失自由、其內(nèi)外生波瀾因苦不安。搖動、病患遭難，甚至殘廢。如伴有其他好數(shù)者不致夭折，其人辛苦一生，