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- 封
- 奕:
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基本解釋：奕 yì
圍棋：“奕之始作，必起自戰(zhàn)國。”
下棋：“使弈秋誨二人奕。”
大：“息金消石，往小來奕?！?
美貌：“張華短章，奕奕清暢?！?
筆畫數：9；
部首：大；
筆順編號：413234132
- 學:
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基本解釋：學 （學）
xué
效法，鉆研知識，獲得知識，讀書：學生。學徒。學習。學業(yè)。學友。學者。學閥。學制。學歷。學步邯鄲（譏諷人只知模仿，不善于學而無成就，亦作“邯鄲學步”）。
傳授知識的地方：學校（簡稱“學”或“?！保?。學院。學府。中學。大學。上學。
掌握的知識：學問（簡稱“學”）。學術（一切學問的總稱）。學位。學士（ａ．學位名，大學畢業(yè)生；ｂ．古代官名）。才學。治學。學識。博學多才。
分門別類的有系統(tǒng)的知識：學說。哲學。數學。小學（ａ．古代指文學、音韻、訓詁學；ｂ．現指初等學校）。
教
筆畫數：8；
部首：子；
筆順編號：44345521
- 題懷素酒狂帖后
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十年揮素學臨池，始識王公學衛(wèi)非。
草圣未須因酒發(fā)，筆端應解化龍飛。
- 崔九欲往南山馬上口號與別
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歸山深淺去，須盡丘壑美。
莫學武陵人，暫游桃源里。
- 小兒垂釣
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蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
單于
申屠
池
錢
章
傅
計
莊
牛
韶
東方
虞
梅
包
嚴
乜
滕
從
殷
長孫
蔣
廖
干
陶
聞人
卜
蒼
席
巢
安
貝
辛
（兩儀之數）兩儀之數，混沌未開，進退保守，志望難達。
兇數運（表示逆境、沉浮、薄弱、病難、困難、多災等）
未定的分離破滅數，混沌未定，為最大兇惡的暗示。
詩曰：混濁未定如萍動，亂離不安亦波浪，獨立無力多災難，變動病弱又短命。
一身孤節(jié)，屬末定的分離破滅數。（大兇）
基業(yè)：劫財、破滅、災危、破家、紅艷、變遷、美貌。
家庭：親情疏遠、夫妻應相互理解、則免別離之苦。
健庭：兇弱、短亦有之，易患皮膚病外傷、矢折。
含義：混沌末定數。為最大兇惡的暗示，無獨力之氣力進退失自由、其內外生波瀾因苦不安。搖動、病患遭難，甚至殘廢。如伴有其他好數者不致夭折，其人辛苦一生，