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甄中學(xué)

甄姓 起源

甄姓主要源自: 甄姓。

姓氏來源 1、來自舜帝,以官名為姓。 2、以封地為姓。據(jù)《元和姓纂》載,上古部落首領(lǐng)皋陶的兒子仲甄在夏朝做官,后來被分封到甄,他的子孫于是根據(jù)祖先的封地和字,將自己的姓氏定做甄。 3、出自他族改姓?!?

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甄中學(xué)名字解析
中:

基本解釋:中 zhōng

和四方、上下或兩端距離同等的地位:中心。當中。中原。中華。

在一定范圍內(nèi),里面:暗中。房中。中飽。

性質(zhì)或等級在兩端之間的:中輟(中途停止進行)。中等。中流砥柱。

表示動作正在進行:在研究中。

特指“中國”:中式。中文。

適于,合于:中看。

外西洋

zhòng

恰好合上:中選。中獎。中意(會意,滿意)。

受到,遭受:中毒。中計。

科舉考試被錄取:中舉。中狀元。

外西洋

筆畫數(shù):4;

部首:丨;

筆順編號:2512

學(xué):

基本解釋:學(xué) (學(xué))

xué

效法,鉆研知識,獲得知識,讀書:學(xué)生。學(xué)徒。學(xué)習。學(xué)業(yè)。學(xué)友。學(xué)者。學(xué)閥。學(xué)制。學(xué)歷。學(xué)步邯鄲(譏諷人只知模仿,不善于學(xué)而無成就,亦作“邯鄲學(xué)步”)。

傳授知識的地方:學(xué)校(簡稱“學(xué)”或“校”)。學(xué)院。學(xué)府。中學(xué)。大學(xué)。上學(xué)。

掌握的知識:學(xué)問(簡稱“學(xué)”)。學(xué)術(shù)(一切學(xué)問的總稱)。學(xué)位。學(xué)士(a.學(xué)位名,大學(xué)畢業(yè)生;b.古代官名)。才學(xué)。治學(xué)。學(xué)識。博學(xué)多才。

分門別類的有系統(tǒng)的知識:學(xué)說。哲學(xué)。數(shù)學(xué)。小學(xué)(a.古代指文學(xué)、音韻、訓(xùn)詁學(xué);b.現(xiàn)指初等學(xué)校)。

筆畫數(shù):8;

部首:子;

筆順編號:44345521

甄中學(xué)名字評分
三才評分69
姓名總筆畫數(shù) 12
姓名五行
姓名筆畫 4 8
天格 15、土、大吉
地格 20、水、兇
人格 34、火、大兇
總格 34、火、大兇
外格 16、土、大吉
評語

(非業(yè)) 非業(yè)非力,精神迫滯,災(zāi)害交至,遍償痛苦。

兇數(shù)運(表示逆境、沉浮、薄弱、病難、困難、多災(zāi)等)

坐立不安,處世多難。

詩曰:坐立不安如萍動,病災(zāi)非業(yè)逢波浪,發(fā)疾短命禍根生,精神失意發(fā)狂異。

坐立不安處世多難數(shù)。(兇)

基業(yè):將星,財帛,學(xué)士,文昌,技能,藝術(shù),破厄,劫財。

家庭:六親不相投,兄弟難相處,不宜心直口快。

健康:刑罰,外傷,病災(zāi),傷殘,天生五行為金者可望平安。

含義:窮迫,滯塞,逆境之數(shù),缺乏堅定信念,災(zāi)禍交至,搖動為安,致陷于短命,病疾或嘗盡痛苦而死。

名字【中學(xué)】出自于詩詞
和友人洛中春感

莫悲金谷園月,莫嘆天津橋上春。

學(xué)多情尋往事,人間何處不傷神。

詠史詩·葛陂

長房回到葛陂,人已登真竹化龍。

莫道神仙難頓學(xué),嵇生自是不遭逢。

閑書

學(xué)高僧置一床,披衣才暇即焚香。

閑階雨過苔花潤,小簟風來薤葉涼。

南國羽書催部曲,東山毛褐傲羲皇。

升平聞道無時節(jié),試問林亦不妨。

甄中學(xué)字音分析

讀音

“甄中學(xué)”的讀音為:Zhēn Zhōng Xué,音調(diào)為:陰平,陰平,陽平

多音字

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