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- 朱
朱以學
朱姓 起源朱姓主要源自: 朱姓。
姓氏來源 1、朱姓始成於西周,是古帝顓頊高陽氏之后。 2、另據(jù)>記載,鮮卑族竭燭渾氏朱可渾氏,在孝文帝時住在洛陽,他們一起改為朱姓。 3、《元和姓纂》記錄說舜時有一個大臣名叫朱彪(一作朱虎),他的后人
更多?- 以:
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基本解釋:
以 yǐ ◎ 用,拿,把,將:以一當十。以苦為樂。以身作則。以鄰為壑。以訛傳訛。以往鑒來。 ◎ 依然,順,按照:以時啟閉。物以類聚。 ◎ 因為:以人廢言。勿以善小而不為。不以物喜,不以己悲。 ◎ 在,于(指時日):“子厚以元和十四年十一月八日卒,年四十七”。 ◎ 目的在于:以待時機。以儆效尤。 ◎ 文言連詞,與“而”用法相同:夢寐以求。 ◎ 用在方位詞前,表明時間、方位、方向或數(shù)量的界限:以前。以內(nèi)。 ◎ 用在動詞后,類似詞的后綴:可以。得以。 ◎ 古同“已”,已經(jīng)。 ◎ 太,甚:不以急乎? ◎ 及,連及:富以其鄰。 筆畫數(shù):4; 部首:人; 筆順編號:5434
- 學:
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基本解釋:學 (學)
xué
效法,鉆研知識,獲得知識,讀書:學生。學徒。學習。學業(yè)。學友。學者。學閥。學制。學歷。學步邯鄲(譏諷人只知模仿,不善于學而無成就,亦作“邯鄲學步”)。
傳授知識的地方:學校(簡稱“學”或“校”)。學院。學府。中學。大學。上學。
掌握的知識:學問(簡稱“學”)。學術(一切學問的總稱)。學位。學士(a.學位名,大學畢業(yè)生;b.古代官名)。才學。治學。學識。博學多才。
分門別類的有系統(tǒng)的知識:學說。哲學。數(shù)學。小學(a.古代指文學、音韻、訓詁學;b.現(xiàn)指初等學校)。
教
筆畫數(shù):8;
部首:子;
筆順編號:44345521
- 留誨曹師等詩
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萬物有丑好,各一姿狀分。
唯人即不爾,學與不學論。
學非探其花,要自撥其根。
孝友與誠實,而不忘爾言。
根本既深實,柯葉自滋繁。
念爾無忽此,期以慶吾門。
- 題懷素酒狂帖后
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十年揮素學臨池,始識王公學衛(wèi)非。
草圣未須因酒發(fā),筆端應解化龍飛。
- 采蘩
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于以采蘩?于沼于沚。
于以用之?公侯之事。
于以采蘩?于澗之中。
于以用之?公侯之宮。
被之僮僮,夙夜在公。
被之祁祁,薄言還歸。
(兩儀之數(shù))兩儀之數(shù),混沌未開,進退保守,志望難達。
兇數(shù)運(表示逆境、沉浮、薄弱、病難、困難、多災等)
未定的分離破滅數(shù),混沌未定,為最大兇惡的暗示。
詩曰:混濁未定如萍動,亂離不安亦波浪,獨立無力多災難,變動病弱又短命。
一身孤節(jié),屬末定的分離破滅數(shù)。(大兇)
基業(yè):劫財、破滅、災危、破家、紅艷、變遷、美貌。
家庭:親情疏遠、夫妻應相互理解、則免別離之苦。
健庭:兇弱、短亦有之,易患皮膚病外傷、矢折。
含義:混沌末定數(shù)。為最大兇惡的暗示,無獨力之氣力進退失自由、其內(nèi)外生波瀾因苦不安。搖動、病患遭難,甚至殘廢。如伴有其他好數(shù)者不致夭折,其人辛苦一生,