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鄭以學(xué)

鄭姓 起源

鄭姓主要源自: 鄭姓。

姓氏起源 鄭姓出自姬姓,發(fā)祥地為鄭國,是黃帝的后裔。

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鄭以學(xué)名字解析
以:

基本解釋:

以 yǐ  ◎ 用,拿,把,將:以一當十。以苦為樂。以身作則。以鄰為壑。以訛傳訛。以往鑒來。  ◎ 依然,順,按照:以時啟閉。物以類聚。  ◎ 因為:以人廢言。勿以善小而不為。不以物喜,不以己悲。  ◎ 在,于(指時日):“子厚以元和十四年十一月八日卒,年四十七”。  ◎ 目的在于:以待時機。以儆效尤。  ◎ 文言連詞,與“而”用法相同:夢寐以求。  ◎ 用在方位詞前,表明時間、方位、方向或數(shù)量的界限:以前。以內(nèi)。  ◎ 用在動詞后,類似詞的后綴:可以。得以。  ◎ 古同“已”,已經(jīng)。  ◎ 太,甚:不以急乎?  ◎ 及,連及:富以其鄰。 筆畫數(shù):4; 部首:人; 筆順編號:5434

學(xué):

基本解釋:學(xué) (學(xué))

xué

效法,鉆研知識,獲得知識,讀書:學(xué)生。學(xué)徒。學(xué)習(xí)。學(xué)業(yè)。學(xué)友。學(xué)者。學(xué)閥。學(xué)制。學(xué)歷。學(xué)步邯鄲(譏諷人只知模仿,不善于學(xué)而無成就,亦作“邯鄲學(xué)步”)。

傳授知識的地方:學(xué)校(簡稱“學(xué)”或“?!保W(xué)院。學(xué)府。中學(xué)。大學(xué)。上學(xué)。

掌握的知識:學(xué)問(簡稱“學(xué)”)。學(xué)術(shù)(一切學(xué)問的總稱)。學(xué)位。學(xué)士(a.學(xué)位名,大學(xué)畢業(yè)生;b.古代官名)。才學(xué)。治學(xué)。學(xué)識。博學(xué)多才。

分門別類的有系統(tǒng)的知識:學(xué)說。哲學(xué)。數(shù)學(xué)。小學(xué)(a.古代指文學(xué)、音韻、訓(xùn)詁學(xué);b.現(xiàn)指初等學(xué)校)。

筆畫數(shù):8;

部首:子;

筆順編號:44345521

鄭以學(xué)名字評分
三才評分78
姓名總筆畫數(shù) 12
姓名五行
姓名筆畫 4 8
天格 20、水、兇
地格 21、木、大吉
人格 40、水、兇
總格 40、水、兇
外格 16、土、大吉
評語

(晚苦) 禍福參半,先天智能,中年發(fā)達,晚景困苦?!?

兇數(shù)運(表示逆境、沉浮、薄弱、病難、困難、多災(zāi)等)

晚景凄涼,功德漸敗。

詩曰:晚境凄傖相侵生,中年漸漸發(fā)達來,晚年困苦逢秋冷,難免守居得安然。

晚境凄涼的功德光榮數(shù)。(兇)

基業(yè):將星、學(xué)士、技藝、破厄、劫財、突破。

家庭:親緣少,兄弟疏,宜多聯(lián)絡(luò)。

健康:宜防呼吸病,負傷、遭難,先天五行為水土者,可望健全。

含義:福禍雖有參半,兇相較多一些,天生智能齊備,是以中年以前成功發(fā)達,乃至中年后,漸自衰退,陷于困苦、大悲慘的暗示。

名字【以學(xué)】出自于詩詞
留誨曹師等詩

萬物有丑好,各一姿狀分。

唯人即不爾,學(xué)與不學(xué)論。

學(xué)非探其花,要自撥其根。

孝友與誠實,而不忘爾言。

根本既深實,柯葉自滋繁。

念爾無忽此,期慶吾門。

題懷素酒狂帖后

十年揮素學(xué)臨池,始識王公學(xué)衛(wèi)非。

草圣未須因酒發(fā),筆端應(yīng)解化龍飛。

采蘩

采蘩?于沼于沚。

用之?公侯之事。

采蘩?于澗之中。

用之?公侯之宮。

被之僮僮,夙夜在公。

被之祁祁,薄言還歸。

鄭以學(xué)字音分析

讀音

“鄭以學(xué)”的讀音為:Zhèng Yǐ Xué,音調(diào)為:去聲,上聲,陽平

多音字

名字中無多音字

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