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- 伍
- 笑:
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基本解釋：笑 xiào
露出愉快的表情，發(fā)出歡喜的聲音：笑容。笑顏。笑瞇瞇。談笑風(fēng)生。
譏嘲：笑柄。笑話。笑談。貽笑大方。嘲笑。見(jiàn)笑。恥笑。
哭啼
筆畫數(shù)：10；
部首：竹；
筆順編號(hào)：3143143134
- 顏:
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基本解釋：顏 （顔）
yán
面容，臉色，臉面：容顏。開(kāi)顏。顏面。顏色。笑逐顏開(kāi)。鶴發(fā)童顏。
色彩：顏料。五顏六色。
姓。
筆畫數(shù)：15；
部首：頁(yè)；
筆順編號(hào)：414313333132534
- 行香子·與泗守過(guò)南山晚歸作
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北望平川。
野水荒灣。
共尋春、飛步孱顏。
和風(fēng)弄袖，香霧縈鬟。
正酒酣時(shí)，人語(yǔ)笑，白云間。
飛鴻落照，相將歸去，淡娟娟、玉宇清閑。
何人無(wú)事，宴坐空山。
望長(zhǎng)橋上，燈火亂，使君還。
- 人日立春
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春度春歸無(wú)限春，今朝方始覺(jué)成人。
從今克己應(yīng)猶及，顏與梅花俱自新。
- 定風(fēng)波·南海歸贈(zèng)王定國(guó)侍人寓娘
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常羨人間琢玉郎。
天應(yīng)乞與點(diǎn)酥娘。
盡道清歌傳皓齒。
風(fēng)起。
雪飛炎海變清涼。
萬(wàn)里歸來(lái)顏愈少。
微笑。
笑時(shí)猶帶嶺梅香。
試問(wèn)嶺南應(yīng)不好。
卻道。
此心安處是吾鄉(xiāng)。
廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院應(yīng)用外語(yǔ)系講師，中級(jí)翻譯職稱。2008年5月 獲學(xué)院"優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)”。教授的課程有：英語(yǔ) [1] 視聽(tīng)說(shuō)、實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、旅游英語(yǔ)、會(huì)展英語(yǔ)、大學(xué)英語(yǔ)等。除從事教學(xué)外，還積極參與教學(xué)研究與改革，公開(kāi)發(fā)表論文數(shù)篇；主要從事的教學(xué)科研項(xiàng)目有：會(huì)展英語(yǔ)精品課程建設(shè)、公共英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)、高職英語(yǔ)可選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)與差異教學(xué)模式研究。此外，還指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，輔導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)。
單于
申屠
池
錢
章
傅
計(jì)
莊
牛
韶
東方
虞
梅
包
嚴(yán)
乜
滕
從
殷
長(zhǎng)孫
蔣
廖
干
陶
聞人
卜
蒼
席
巢
安
貝
辛
（晚苦） 禍福參半，先天智能，中年發(fā)達(dá)，晚景困苦?！?
兇數(shù)運(yùn)（表示逆境、沉浮、薄弱、病難、困難、多災(zāi)等）
晚景凄涼，功德漸敗。
詩(shī)曰：晚境凄傖相侵生，中年漸漸發(fā)達(dá)來(lái)，晚年困苦逢秋冷，難免守居得安然。
晚境凄涼的功德光榮數(shù)。（兇）
基業(yè)：將星、學(xué)士、技藝、破厄、劫財(cái)、突破。
家庭：親緣少，兄弟疏，宜多聯(lián)絡(luò)。
健康：宜防呼吸病，負(fù)傷、遭難，先天五行為水土者，可望健全。
含義：福禍雖有參半，兇相較多一些，天生智能齊備，是以中年以前成功發(fā)達(dá)，乃至中年后，漸自衰退，陷于困苦、大悲慘的暗示。