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- 王
王志和
王姓 起源王姓主要源自: 王姓。
姓氏來源 1、出自姬姓。周靈王的太子姬晉,因直言進諫,被廢為庶民,遷居到瑯琊(今山東省膠南一帶),世代繁衍生息。 2、出自媯姓,為古帝王虞舜之后,居于北海、陳留一帶,因出古君王后裔,世為王姓。 3、出
更多?- 志:
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基本解釋:志 zhì
意向:志愿。志氣。志趣(志向和興趣)。志士(有堅決意志和高尚節(jié)操的人)。志學(xué)。
記,記在心里:志喜。志哀。永志不忘。
記號:標(biāo)志。
記載的文字:雜志。志怪(記載怪異的事)。
稱輕重,量長短、多少:志子。用碗志志。
姓。
筆畫數(shù):7;
部首:心;
筆順編號:1214544
- 和:
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基本解釋:和 hé
相安,諧調(diào):和美。和睦。和諧。和聲。和合(a.和諧;b.古代神話中象征夫妻相愛的兩個神)。和衷共濟。
平靜:溫和。祥和。和平。和氣。和悅。和煦?;蒿L(fēng)和暢。
平息爭端:講和。和約。和議。和親。
數(shù)學(xué)上指加法運算中的得數(shù):二加二的和是四。
連帶:和盤托出(完全說出來)。和衣而臥。
連詞,跟,同:我和老師打球。
介詞,向,對:我和老師請教。
指日本國:和服(日本式服裝)。和文。大和民族。
體育比賽不分勝負(fù)的結(jié)果:和棋。和局。
姓。
戰(zhàn)
和
hè
和諧地跟著唱:曲高和寡。
依照別人的詩詞的題材或體裁作詩詞:和詩。
戰(zhàn)
和
huó
在粉狀物中攪拌或揉弄使粘在一起:和面。和泥。
戰(zhàn)
和
huò
粉狀或粒狀物攙和在一起,或加水?dāng)嚢瑁汉退?。奶里和點兒糖。和弄。和稀泥。
量詞,指洗衣服換水的次數(shù)或一劑藥煎的次數(shù):衣裳洗了三和水。
戰(zhàn)
和
hú
打麻將或斗紙牌時某一家的牌合乎規(guī)定的要求,取得勝利。
戰(zhàn)
筆畫數(shù):8;
部首:口;
筆順編號:31234251
- 亡后見形詩
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異國非所志,煩勞殊清閑。
驚濤千萬里,無乃見鐘山。
- 水調(diào)歌頭·安石在東海
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余去歲在東武,作《水調(diào)歌頭》以寄子由。
今年子由相從彭門居百余日,過中秋而去,作此曲以別。
余以其語過悲,乃為和之,其意以不早退為戒,以退而相從之樂為慰云耳 安石在東海,從事鬢驚秋。
中年親友難別,絲竹緩離愁。
一旦功成名遂,準(zhǔn)擬東還海道,扶病入西州。
雅志困軒冕,遺恨寄滄洲。
歲云暮,須早計,要褐裘。
故鄉(xiāng)歸去千里,佳處輒遲留。
我醉歌時君和,醉倒須君扶我,惟酒可忘憂。
一任劉玄德,相對臥高樓。
- 憶秦娥·情脈脈
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情脈脈。
半黃橙子和香擘。
和香擘。
分明記得,袖香熏窄。
別來人遠關(guān)山隔。
見梅不忍和花摘。
和花摘。
有書無雁,寄誰歸得。
王志和,男,1956年8月生,河北永年人,筆名:石夫,齋號:金刀齋、古風(fēng)軒、鈍刃樓、正知堂。古漢語大專學(xué)歷,全國企業(yè)法律顧問?,F(xiàn)為中國榜書藝術(shù)研究會會員、中國收藏家協(xié)會會員、中國旅游攝影家協(xié)會會員、河北省書法家協(xié)會會員、河北省書協(xié)刻字委員會委員、河北省美術(shù)家協(xié)會會員、河北省硬筆書協(xié)副秘書長、邯鄲市書法家協(xié)會副秘書長、邯鄲市書協(xié)篆刻刻字委員會副主任、趙都印社副社長、政協(xié)邯鄲市書畫院院委、清暉書畫院藝術(shù)顧問、邯鄲市書畫學(xué)會理事、邯鄲市地方文化研究會理事、中華藝術(shù)觀察網(wǎng)站站長、燕趙古風(fēng)藝術(shù)學(xué)團團長、 [1] 邯鄲市將相和文化研究會會長。
王志和,(清),字華乾。多聞好古,積書數(shù)千卷,積名人所鐫石印數(shù)百鈕。畫牡丹,水墨設(shè)色,長卷巨幅,工麗中有生趣。
王志和,現(xiàn)為木材工業(yè)學(xué)院能源與建筑環(huán)境系副主任,江蘇省工程熱物理學(xué)會委員。主要研究方向為木材工業(yè)節(jié)能、生物質(zhì)能利用。
王志和,男,漢族,1979年7月出生,碩士研究生,副教授,2005年畢業(yè)于山東農(nóng)業(yè)大學(xué)蔬菜學(xué)專業(yè)。 研究方向: 設(shè)施園藝栽培 主講課程: 《設(shè)施園藝學(xué)》、《園藝設(shè)施學(xué)》、《園藝學(xué)概論》 科研簡介: 主要研究方向: 自碩士畢業(yè)后,一直于濰坊科技學(xué)院賈思勰農(nóng)學(xué)院從事與設(shè)施栽培相關(guān)的研究及任教。發(fā)表專業(yè)論文8篇;以第一發(fā)明人身份獲得國家發(fā)明專利2項,以第二發(fā)明人身份獲得國家發(fā)明專利1項,參編科技圖書及教材5本;2018年參與申請的《設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程體系及實踐模式創(chuàng)新構(gòu)建》經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)為該年度山東省本科高校教學(xué)改革研究項目中的重點項目。 [1]
(非業(yè)) 非業(yè)非力,精神迫滯,災(zāi)害交至,遍償痛苦。
兇數(shù)運(表示逆境、沉浮、薄弱、病難、困難、多災(zāi)等)
坐立不安,處世多難。
詩曰:坐立不安如萍動,病災(zāi)非業(yè)逢波浪,發(fā)疾短命禍根生,精神失意發(fā)狂異。
坐立不安處世多難數(shù)。(兇)
基業(yè):將星,財帛,學(xué)士,文昌,技能,藝術(shù),破厄,劫財。
家庭:六親不相投,兄弟難相處,不宜心直口快。
健康:刑罰,外傷,病災(zāi),傷殘,天生五行為金者可望平安。
含義:窮迫,滯塞,逆境之?dāng)?shù),缺乏堅定信念,災(zāi)禍交至,搖動為安,致陷于短命,病疾或嘗盡痛苦而死。