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于學鶴

于姓 起源

于姓主要源自: 于姓。

姓氏來源 1、出自姬姓,為周武王姬發(fā)的后代,以國名為氏。 2、出自古復姓淳于氏,為唐代時避諱憲宗李純所改單姓于氏。 3、出自北魏時的萬忸于氏,為孝文帝漢化改革時,恢復本姓于。 4、出自賜姓或少數(shù)民族改

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于學鶴名字解析
學:

基本解釋:學 (學)

xué

效法,鉆研知識,獲得知識,讀書:學生。學徒。學習。學業(yè)。學友。學者。學閥。學制。學歷。學步邯鄲(譏諷人只知模仿,不善于學而無成就,亦作“邯鄲學步”)。

傳授知識的地方:學校(簡稱“學”或“校”)。學院。學府。中學。大學。上學。

掌握的知識:學問(簡稱“學”)。學術(shù)(一切學問的總稱)。學位。學士(a.學位名,大學畢業(yè)生;b.古代官名)。才學。治學。學識。博學多才。

分門別類的有系統(tǒng)的知識:學說。哲學。數(shù)學。小學(a.古代指文學、音韻、訓詁學;b.現(xiàn)指初等學校)。

筆畫數(shù):8;

部首:子;

筆順編號:44345521

鶴:

基本解釋:

鶴(鶴)hè   ◎ 鳥類的一屬,全身白色或灰色,生活在水邊,吃魚、昆蟲或植物:鶴立。鶴發(fā)(fà)。鶴壽。鶴駕。鶴長鳧短。  

筆劃順序:

于學鶴名字評分
三才評分67
姓名總筆畫數(shù) 23
姓名五行
姓名筆畫 8 15
天格 4、火、兇
地格 37、金、大吉
人格 40、水、兇
總格 40、水、兇
外格 21、木、大吉
評語

(順風通達)天賦幸運,四通八達,家道繁昌,富貴東來。

吉祥運(表示健全、幸福、名譽等)

利路亨通的堅強數(shù),萬事無障礙達目的,家道昌盛好運數(shù)。

詩曰:利路亨通萬事成,和暢通達四海明,家運隆盛招富貴,萬商云集得繁榮。

利路享通的堅強數(shù)。(大吉)

基業(yè):君臣,將星,文昌,碩士,剛性,藝能,財庫,進田。

家庭:父母多蔭,子女多考,圓滿幸福。三才不善者時有爭執(zhí),宜守和平。

健康:安全,可望長壽,先天五行為大業(yè)。三才不善者有時患呼吸器官疾病。

含義:受長輩上級的援助,萬事無障而達到目地,是天助的幸運,實現(xiàn)南望。家道繁昌,富貴好運數(shù)。

名字【學鶴】出自于詩詞
傳言玉女·眉黛輕分

眉黛輕分,慣玉真梳掠。

艷容可畫,那精神怎貌。

鮫綃映玉,鈿帶雙穿纓絡(luò)。

歌音清麗,舞腰柔弱。

宴罷瑤池,御風跨皓

鳳凰臺上,有蕭郎共約。

一面笑開,向月斜褰珠箔。

東園無限,好花羞落。

題懷素酒狂帖后

十年揮素臨池,始識王公衛(wèi)非。

草圣未須因酒發(fā),筆端應(yīng)解化龍飛。

沁園春·敢隱默

敢隱默,不敢戲傳,始以小詞,庸謝雅意天下江山,無如甘露,多景樓前。

有謫仙公子,依山傍水,結(jié)茅筑圃,花竹森然。

四季風光,一生樂事,真?zhèn)€壺中別有天。

亭臺巧,一琴一,泥絮心田。

不須塊坐參禪。

也不要區(qū)區(qū)掛冠。

但對境無心,山林鐘鼎,流行坎止,鬧里偷閑。

向上玄關(guān),南辰北斗,晝夜璇璣煉火還。

分明見,本來面目,不是游魂。

于學鶴字音分析

讀音

“于學鶴”的讀音為:Yú Xué Hè,音調(diào)為:陽平,陽平,去聲

多音字

名字中無多音字

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