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- 養(yǎng)
養(yǎng)校
養(yǎng)姓 起源- 校:
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基本解釋:校 xiào
學堂,專門進行教育的機構(gòu):校園。校長。
軍銜的一級,在“將”之下,“尉”之上。
古代軍隊編制單位:校尉(統(tǒng)帶一校的軍官)。
校
jiào
比較:校場。
查對、訂正:???。校訂。校對。
筆畫數(shù):10;
部首:木;
筆順編號:1234413434
- 秘書省中憶舊山
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厭從薄宦校青簡,悔別故山思白云。
猶喜蘭臺非傲吏,歸時應免動移文。
- 三月三日懷微之
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良時光景長虛擲,壯歲風情已暗銷。
忽憶同為校書日,每年同醉是今朝。
- 新晴
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夏夜新晴星校少,雨收殘水入天河。
檐前熟著衣裳坐,風冷渾無撲火蛾。
- 校
- 更多?
(大成之數(shù))大成之數(shù),蘊涵兇險,或成或敗,難以把握。
兇數(shù)運(表示逆境、沉浮、薄弱、病難、困難、多災等)
吉盡兇始,窮乏之數(shù)。有不測災禍,實為人生最大惡運。
詩曰:與盡兇始入困途,窘迫病難失親和,災害短命無所止,生離死別卻哀悲。
破舟進海,吉盡兇相,窮乏之數(shù)。(兇)
基業(yè):官祿、圖印、太極、怪杰、富翁、突破。
家庭:親情不睦,口說長短者多,力持賢明者平安。
健康:女性成風流或與夫別離病弱,弱女皆晚婚。多積德可免短命。
含義:利去劫空,陷落窮迫、逆運、短命,悲痛或者幼小離親而困苦,或者病弱,不遇,遭難廢疾,貧困,災難,孤獨甚至刑罰。有不測遇兇禍,人格有此