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- 梁
- 秋:
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基本解釋:秋 (⑥鞦)
qiū
一年的第三季:秋季。秋景。秋水(喻人的眼睛,多指女子的)。秋波(喻美女的眼睛)。三秋(a.指秋收、秋耕、秋播;b.指三年)。秋高氣爽。
莊稼成熟的時期:麥秋。
指一年:千秋萬代。
指某個時期(多指不好的)。多事之秋。
姓。
一種運動和游戲用具稱“秋千”。
春
筆畫數(shù):9;
部首:禾;
筆順編號:312344334
- 蓮:
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基本解釋:蓮 (蓮)
lián
多年生草本植物,生淺水中。葉子大而圓?;ù?,有粉紅、白色兩種。種子稱“蓮子”,包在倒圓錐形的花托內(nèi),合稱“蓮蓬”。地下莖肥大而長,有節(jié),稱“藕”。種子和地下莖均可食(亦稱“荷”、“芙蓉”、“芙蕖”、“菡萏”):蓮藕。蓮房(a.蓮蓬;b.指僧人的居室)。蓮座(a.蓮花的底部;b.佛像的座位,由佛座多為蓮花形而得名)。
筆畫數(shù):10;
部首:艸;
筆順編號:1221512454
- 開襟
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開襟何處好,竹下池邊地。
馀熱體猶煩,早涼風有味。
黃萎槐蕊結(jié),紅破蓮芳墜。
無奈每年秋,先來入衰思。
- 山居秋暝
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空山新雨后,天氣晚來秋。
明月松間照,清泉石上流。
竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。
隨意春芳歇,王孫自可留。
- 生查子·墜雨已辭云
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墜雨已辭云,流水難歸浦。
遺恨幾時休,心抵秋蓮苦。
忍淚不能歌,試托哀弦語。
弦語愿相逢,知有相逢否。
梁秋蓮,原任河南省基礎(chǔ)教育教學研究室教研員,1988~2003年任小學室副主任。兼任中國教育學會小學數(shù)學教學專業(yè)委員會副理事長、河南省教育學會小學數(shù)學教學專業(yè)委員會理事長、人教版義務(wù)教育數(shù)學課程標準實驗教材編委。2004年被評為特級教師。曾榮獲“河南省優(yōu)秀教師”稱號。
(非業(yè)) 非業(yè)非力,精神迫滯,災(zāi)害交至,遍償痛苦。
兇數(shù)運(表示逆境、沉浮、薄弱、病難、困難、多災(zāi)等)
坐立不安,處世多難。
詩曰:坐立不安如萍動,病災(zāi)非業(yè)逢波浪,發(fā)疾短命禍根生,精神失意發(fā)狂異。
坐立不安處世多難數(shù)。(兇)
基業(yè):將星,財帛,學士,文昌,技能,藝術(shù),破厄,劫財。
家庭:六親不相投,兄弟難相處,不宜心直口快。
健康:刑罰,外傷,病災(zāi),傷殘,天生五行為金者可望平安。
含義:窮迫,滯塞,逆境之數(shù),缺乏堅定信念,災(zāi)禍交至,搖動為安,致陷于短命,病疾或嘗盡痛苦而死。