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- 凌
凌愛林
凌姓 起源凌姓主要源自： 凌姓。
姓氏來源 出自姬姓，以官為氏，是周文王姬昌的后裔。據(jù)《通志·氏族略·以官為氏》所載，文王的第九個(gè)兒子康叔被封在衛(wèi)，建立了衛(wèi)國?？凳宓膬鹤佑械脑谥艹龉伲俾殲榱枞?，是周禮天官之屬，為掌冰室之官，是一個(gè)
更多?- 愛:
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基本解釋：愛 （愛）
ài
對(duì)人或事有深摯的感情：喜愛。愛慕。愛情。愛戴。愛撫。愛憐。愛戀。愛莫能助（雖同情并愿意幫助，但力量做不到）。友愛。摯愛。仁愛。厚愛。熱愛。
喜好（hào ）：愛好（hào ）。愛唱歌。
容易：鐵愛生銹。
重視而加以保護(hù)：愛護(hù)。愛惜。
吝惜：“百姓皆以王為愛也”。
恨惡憎
筆畫數(shù)：10；
部首：爫；
筆順編號(hào)：3443451354
- 林:
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基本解釋：
● 林lín ㄌㄧㄣˊ ◎ 長(zhǎng)在一片土地上的許多樹木或竹子：樹林。森林。林海。林藪（ａ．山林小澤；ｂ．喻叢集的處所）。 ◎ 聚集在一起的同類的人或事物：書林。藝林。碑林。儒林。 ◎ 姓。 英文翻譯 forest, grove; surname筆順編號(hào)：12341234
筆劃順序：：
- 行香子·也愛休官
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也愛休官。
也愛清閑。
謝神天、教我愚頑。
眼前萬事，都不相干。
訪好林巒。
好洞府，好溪山。
日月如盤。
缺又還圓。
自然他、虎踞龍?bào)础?/p>
河?xùn)|上下，一撞三關(guān)。
看也非慳。
也非易，也非難。
- 日長(zhǎng)
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日長(zhǎng)晝加餐，夜短朝馀睡。
春來寢食間，雖老猶有味。
林塘得芳景，園曲生幽致。
愛水多棹舟，惜花不掃地。
幸無眼下病，且向樽前醉。
身外何足言，人間本無事。
- 歸朝歡·愛
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愛。
不數(shù)日，風(fēng)雨摧敗殆盡。
意有感，因效介庵體為賦，且以菖蒲綠名之。
丙辰歲三月三日也山下千林花太俗。
山上一枝看不足。
春風(fēng)正在此花邊，菖蒲自蘸清溪綠。
與花同草木。
問誰風(fēng)雨瓢零速。
莫怨歌，夜深巖下，驚動(dòng)白云宿。
病怯殘年頻自卜。
老愛遺編難細(xì)讀。
苦無妙手畫於菟，人間雕刻真成鵠。
夢(mèng)中人似玉。
覺來更憶腰如束。
許多愁，問君有酒，何不日絲竹。
，教授、工程師，學(xué)科帶頭人。教育部高等學(xué)校高職高專材料類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)材料工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員 ，山西省金工研究會(huì)副理事長(zhǎng)；1978年由太原理工大學(xué)畢業(yè)分配到該校任教，先后承擔(dān)《金屬工藝學(xué)》、《機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)》等課程的理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)；公開發(fā)表論文20余篇；主編、主審國家規(guī)劃《金屬工藝學(xué)》、教育部推薦《工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)》及教育部高職高專材料類教指委推薦《成形技術(shù)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)》等教材7部；主持完成“《工程材料及制造技術(shù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)制定與實(shí)施”的研究課題，“修訂稿”已通過專家鑒定，并獲得2008年山西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。同時(shí)還多次獲省級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等獎(jiǎng)勵(lì)。
單于
申屠
池
錢
章
傅
計(jì)
莊
牛
韶
東方
虞
梅
包
嚴(yán)
乜
滕
從
殷
長(zhǎng)孫
蔣
廖
干
陶
聞人
卜
蒼
席
巢
安
貝
辛
（掘井無泉）無理之?dāng)?shù)，發(fā)展薄弱，雖生不足，難酬志向。
兇數(shù)運(yùn)（表示逆境、沉浮、薄弱、病難、困難、多災(zāi)等）
孤獨(dú)運(yùn)（妻凌夫或夫克妻）
意志脆弱、家庭寂寞，企圖不顧薄弱之力做無能力的事多失敗。
詩曰：意志薄弱不伸長(zhǎng)，易招失敗遇災(zāi)殃，家屬緣薄孤獨(dú)命，安居守分保平安。
掘井無泉，意志脆弱，家庭寂寞數(shù)。（兇）
基業(yè)：兇星、破厄、劫財(cái)、時(shí)祿。
家庭：親情如秋水，骨肉似寒炭，施恩招怨。宜提高氣節(jié)健康：枯木待春，小心神經(jīng)衷弱，骨癌之疾、外傷、皮膚病，三才良者可安全。
含義：有無理伸張之象，不顧脆弱之力，企圖做無能力做的事，多失敗。遇事易生足之心。家庭無緣，孤獨(dú)、遇難、逆境、病弱、不如意、困難等，又可因